Leitura para 2 e 3 de junho

Na terceira aula da seção sobre democracia, vamos analisar mais a fundo o funcionamento do regime tido como seu oposto, a ditadura. Para isso, leremos um célebre texto do exímio cientista social Fernando Henrique Cardoso que se indaga justamente sobre as bases de sustentação e estabilidade do regime de exceção. O texto está no link abaixo:

http://www.cebrap.org.br/v1/upload/biblioteca_virtual/o_regime_politico_brasileiro.pdf

Em caso de dúvida ou problema, entrem em contato comigo: japeschanski_at_casperlibero.edu.br

Tarefa 3 do Projeto Wikipédia: contribuir com uma tecnologia da Wikimedia Foundation (menos a Wikipédia)

A proposta da terceira tarefa do Projeto Wikipédia é a apropriação das outras tecnologias que fazem parte da Wikimedia Foundation, além da Wikipédia.

Fazem parte dos projetos irmãos da Wikipédia -- ou seja, são tecnologias em que podem mexer:

• Wikiquote: um projeto para produzir uma coleção de citações com referências, incluindo citações de pessoas proeminentes, livros, filmes e provérbios. Aqui e instruções de como editar aqui.
• Wikcionário: um projeto para produzir um dicionário poliglota livre em português, com significados, etimologias e pronúncia. Aqui e índice de ajuda aqui. 
• Wikinotícias: um repositório participativo e colaborativo de produção de notícias. Aqui e instruções de como colaborar aqui. Talvez seja muito esforço produzir uma notícia nova, por mais que os incentive a fazê-los, mas há a possibilidade de colaborar com a revisão de artigos já existentes.
• Wikimedia Commons: um repositório participativo e colaborativo de imagens e outros tipos de multimídia livres. Aqui. Há no fim da página, lado direito, sugestões de como colaborar com o site, o que não é necessariamente com a colocação de nova imagem no repositório.
• Wikilivros: uma comunidade que desenvolve colaborativamente livros, apostilas, manuais e outros textos. Aqui. Há uma lista de possíveis contribuições aqui.
• Wikivoyage: um guia de viagens livre e colaborativo. Aqui. Há uma lista de tarefas que precisam de colaboração aqui.

Há outros projetos vinculados à Wikimedia Foundation, mas pareceram-me a princípio menos interessantes para nosso trabalho. Há uma lista completa aqui. Se você quiser contribuir com um dos projetos que não estão listados aqui, por favor, escreva-me um correio eletrônico (japeschanski@casperlibero.edu.br) e podemos discutir essa possibilidade.

A proposta aqui é que livremente você escolha onde e como contribuir. Não há um tema pré-estipulado; não há uma instrução de tarefa específica. A decisão é sua, o que traz a vantagem da liberdade de escolha, mas também a desvantagem da liberdade de escolha. De todo modo, se estiver em dúvida sobre o que fazer leia com atenção o material disponível nos próprios sites do projeto com o qual espera contribuir e, se achar necessário, escreva-me por correio eletrônico.

A realização desta tarefa equivale a no máximo um ponto e meio dos 7,5 pontos totais que serão dados ao Projeto Wikipédia no segundo bimestre. Receberá um ponto e meio quem tiver feito esse trabalho até 10 de junho. Receberá 0,5 ponto quem tiver feito esse trabalho entre 11 de junho e 14 de junho. Não pontuará quem não fizer o trabalho ou o fizer após o prazo estipulado. A nota do segundo bimestre é dividida em 7,5 para o Projeto Wikipédia e 2,5 para uma prova final.

Por favor, siga com atenção as instruções de controle da contribuição abaixo, senão não terei como ter certeza de que você efetivamente fez o trabalho:

1. Esteja logad@! É só quando você está com sua autenticação feita que consigo identificar sua contribuição. (É o mesmo nome de usuário que vocês usaram na Wikipédia.)
2. Leia o material disponível relativo ao projeto em que decidiu colaborar e siga as regras de edição da Wikimedia Foundation, especialmente no que diz respeito a direitos de autor.
3. Treine um pouco em sua página de testes antes de publicar sua contribuição.
4. Quando tiver feito sua contribuição, você precisa necessariamente inserir o link de sua contribuição na página do GoogleDoc de sua turma, na linha de seu nome de usuário. Os links para a página do GoogleDoc são: 3RTVA e 3RTVC. Para achar o link de sua contribuição, esteja logad@ e aparecerá no menu superior da página o link Contribuições, onde, quando clicar, aparecerá tudo o que tiver feito no site em questão. (Veja ilustração abaixo.)

Cópia de links que aparecem quando se está logado num dos sites da Wikimedia Foundation. Você precisa entrar no link "Contribuições" e, daí, copiar e colar na página do GoogleDoc o endereço que aparece.

Se tiver alguma dúvida, não hesite em entrar em contato comigo em japeschanski@casperlibero.edu.br , especialmente se não conseguir copiar o link de sua página de contribuições. Por favor, sempre coloque seu nome de usuário na mensagem que me escrever -- quando for relacionada ao Projeto Wikipédia -- para que eu te identifique mais facilmente. Bom trabalho!

Slides de aula de 19 e 20 de maio

Seguimos nossa análise da democracia e suas dificuldades específicas para partidos de esquerda. Aqui para os slides.

Não se esqueçam dos prazos para a realização do Projeto Wikipédia.

Leitura para 19-20 de maio

A segunda leitura sobre democracia aborda os dilemas específicos que a disputa pelo voto em competições livres pelo governo colocam para partidos de esquerda, especialmente socialistas e comunistas. O autor do artigo, o cientista político Adam Przeworski, tem uma obra vastíssima, em que reúne preocupações de esquerda com métodos avançados de ciência política.

O texto que leremos, "A social-democracia como fenômeno histórico", está disponível no link abaixo:

http://www.scielo.br/pdf/ln/n15/a04n15.pdf (em PDF)
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-64451988000200004 (hmtl)

Leiam, por favor, das páginas 41 a 64.

Material que vimos sobre editar o artigo da Faculdade Cásper Líbero

Copio aqui o roteiro do que vimos na prática sobre o verbete da Faculdade Cásper Líbero. Se é para ter dois conselhos gerais: olhem outros artigos antes de editar, especialmente os bem feitos, e vejam todo o conjunto de links que tenho postado, com informações introdutórias sobre editar na Wikipédia. Façamos o I de Internet no seu curso valer a pena! :)

Verbete da Faculdade Cásper Líbero

Já existe?
https://pt.wikipedia.org/wiki/Faculdade_Cásper_L%C3%ADbero

Tem relevância enciclopédica?
https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikipédia:Relevância
https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikipédia:Cinco_pilares

O que tem de similar? O que posso usar de modelo?
https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_instituições_de_ensino_superior_do_Brasil
https://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_Federal_do_Rio_de_Janeiro

Do que é composto o verbete da UFRJ?
— Página de discussão: artigo em destaque
— Box de informações
— Introdução
— Negrito no nome do artigo
— Linguagem enciclopédica: como você descreveria o Batman para sua bisavó
— Referências: https://pt.wikipedia.org/wiki/Ajuda:Tutorial/Referência
— História
— Organização
— Estrutura
— Alunos
— Ensino
— Projetos
— Ver também
— Referências
— Ligações externas

Onde encontrar informação?
http://ruf.folha.uol.com.br/2014/perfil/faculdade-casper-libero-fcl-112467.shtml
http://www2.eca.usp.br/pjbr/arquivos/artigos3_b.htm
http://vestibular.brasilescola.com/universidades/faculdade-casper-libero.htm
http://www.portalimprensa.com.br/noticias/brasil/71344/carlos+costa+assume+direcao+da+casper+libero+e+propoe+novidades+nos+cursos
http://www.gazetaam.com/pre-hitoria-da-radio/
http://revistaforum.com.br/digital/134/trote/
http://noticias.r7.com/educacao/noticias/faculdade-casper-libero-convida-professor-doente-a-reassumir-o-cargo-20120319.html
http://www.inteligemcia.com.br/110036/2013/03/11/professor-da-faculdade-casper-libero-lanca-o-livro-a-revista-no-brasil-do-seculo-xix/
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff2004200224.htm
http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u12542.shtml
http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,casper-libero-demite-professor-doente,849358

Slides da aula de 5-6 de maio

Em 5-6 de maio, demos início a nosso bimestre sobre democracia. Estão aqui os slides.

Fiz mudanças importantes em relação ao plano de aula, contemplando em parte as sugestões que recebi na aula de avaliação.

Lembro que este bimestre é em grande parte destinado a nosso Projeto Wikipédia, em que contribuiremos de fato com a construção do saber coletivo.

Nossa página na Wikipédia

Não se esqueçam de olhar regularmente nossa página na Wikipédia, onde aparecem os detalhes de nosso Projeto.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Ensino:Faculdade_C%C3%A1sper_L%C3%ADbero/Ci%C3%AAncia_Pol%C3%ADtica_%28R%C3%A1dio,_TV_e_Internet%29_%282015%29

Abraços!