Cancelamento de provas desta semana

Olá pessoal! Por conta de uma permuta de aula -- darei a aula do 3RTVC amanhã e não na quinta --, a pedido da Coordenadoria de Cultura Geral (que eu esqueci de confirmar e comunicar à turma na aula passada -- perdão!!!) e para não prejudicar ninguém, aviso que cancelei as avaliações desta semana, tanto para o noturno quanto para o matutino. Na aula desta semana, faremos um balanço das atividades do semestre -- e principalmente espero ter postado a tempo as notas finais (a confirmar). Por favor, publiquem isso nos grupos das salas. Abraços. João

Textos para última prova do ano!

Salve pessoal! Seguem os textos para a última prova do ano. Abraços!

* Therborn, Göran. "Os campos de extermínio da desigualdade." Novos estudos-CEBRAP 87 (2010): 145-156. Disponível em: http://goo.gl/7Xk8Fa

* Kowarick, Lúcio. "Viver em risco: sobre a vulnerabilidade no Brasil urbano." Novos Estudos 63 (2002): 9-29. Disponível em: http://novosestudos.uol.com.br/wp-content/uploads/2017/05/15_viver_em_risco.pdf.zip

Grupos e temas

Olá pessoal! Verifique que estão num grupo e que conseguem ter acesso aos trabalhos sobre os quais precisam trabalhar. Boas análises!

3RTViA

Grupo 1:
GIULIA SALES URQUIZA
YALENA VASTÍ ROMÃO DE ANDRADE
JOAO PAIM VIANNA FONTELES
FERNANDA RICCI BOTELHO
ANA FLAVIA GARCIA FANELLI
TIAGO UEHARA
Texto: https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2018/06/Artigo-2.pdf
Link do vídeo: https://youtu.be/Qm0SDd4JUxY

Grupo a analisar: 5

Grupo 2:
FLÁVIA DA SILVA DE SÁ
JOAO FRANCISCO DE MENEZES HELENO
VICTOR PACHECO SILVA CABALLERO
BEATRIZ PASSETI
LAURA CRISTINA DE CARVALHO LONGONE
JULIA SANTOS NOLETO DE SOUSA
Texto: https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2018/06/Artigo-3.pdf
Link do vídeo: https://youtu.be/jQe2NKIHEsU
Grupo a analisar: 3

Grupo 3:
CAROLINA MATTEI CECONE
VICTOR MUNIZ BENETTI RAMOS
GIORGIA LYRA MATIELLI
LETICIA THAIS JUSTO SARAIVA
BEATRIZ COELHO DA SILVA
Texto: https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2018/06/Artigo-4.pdf
Link do vídeo: https://youtu.be/5RP48zhpXc0

Grupo a analisar: 4

Grupo 4:
BEATRIZ PERES BALDAN
BEATRIZ CORRÊA MULLER
LEONARDO BARRETO BOCONI
GIULIA REGINA MALAGRINO
GIORGIA CIGARINI
Texto: https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2018/06/Artigo-6.pdf
Link do vídeo: https://youtu.be/I4jUrdWX_F4 
Grupo a analisar: 1

Grupo 5:
JULIANA LARISSA MATSUDA
JULIA TIÊ DE CAMARGO FRIAS
ALLAN PACE
GEOVANA PIROLO ROMAN
GABRIELLA FRASSI MIDON
GABRIELA RAMOS MONICO
Texto: https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2018/06/Artigo-5.pdf
Link do vídeo: https://youtu.be/2O_k_O7rkjw
Grupo a analisar: 2

3RTVC

Grupo 6:
AGNOEL SANTIAGO SOUZA
CAROLINA GESTO MIGUEL
JULIA NUNES LEITE
GUILHERME DE SOUSA CARVALHO
BRUNA FADEL FERREIRA
DEBORA BERNUCCI TONIOLI
Texto: https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2018/06/Artigo-7.pdf
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Q0ojqKHP8og
Grupo a analisar: 8

Grupo 7:
BRUNA SPREAFICO IMAMURA
LUCAS ARAUJO CORREIA
MARIANA PAROLA MILANEZ
GIOVANA ESTEVES CAVALCANTI ALMEIDA
GUSTAVO ANTONIO NEIVA VIVANCOS
CAMILA DE LIMA WERNER
Texto: https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2018/06/Artigo-8.pdf
Link do vídeo: https://youtu.be/kW_ShcEk3O8
Grupo a analisar: 6

Grupo 8:
JOAO PEDRO TEIXEIRA DO PRADO
VERÔNICA ALMEIDA DE MEDEIROS
ROBERTO ALMEIDA XAVIER
CAMILA DEL VALLE
GABRIEL TAVARES CAVALCANTE DE BARROS
HENRIQUE ALVES VECCHIO
Texto: https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2018/06/certo-Artigo-9.pdf
Link do vídeo: (quando disponível)
Grupo a analisar: 10

Grupo 9:
MARIA LUIZA VIANA PARO
DEBORA SANTOS FELICISSIMO
LUCAS RICARDO DA SILVA DE LEON
STEPHANI SANTORO BEGOTI
GABRIELA RODRIGUES SALINAS
THIAGO DE SOUZA SANTOS
Texto: https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2018/06/Artigo-16.pdf
Link do vídeo: (quando disponível)
Grupo a analisar: 11

Grupo 10:
LUCAS GOMAS CUNHA
FRANCISCO QUINTANILHA DE ALMEIDA
JULIA PEREIRA MARTINS RIBEIRO
RENAN GASPARINO ARAUJO
MARCELO LUIS HERNANDES
BRUNA NASCIMENTO XAMBRE
Texto: https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2018/06/Artigo-12.pdf
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=1kkB2E_y_JI&feature=youtu.be
Grupo a analisar: 12

Grupo 11:
JULIA JOAO PEGADO
LEONARDO FERREIRA INDIG
RODRIGO COLUCCIO D' ANGELO
DANILO CARDOSO LUCAS
RICARDO ARTHUR KENZO ONO
TAMIRES MENDONÇA BALDESSIN
Texto: https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2018/06/Artigo-10.pdf
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=u2Esg8dStB0&feature=youtu.be
Grupo a analisar: 7

Grupo 12:
ANDRÉ MARÇAL MAKLOUF CARVALHO
MARCELA BRANDAO BILATTO
LIVIA STEFANI GUIRELI
PAMELA RAMALHO CASTRO
LUANA ISABELLI CONELIAN REYER SILVA
Texto: https://casperlibero.edu.br/wp-content/uploads/2018/06/Artigo-11.pdf
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=7BSIwHwWYfg&feature=youtu.be 

Grupo a analisar: 9

Instruções do trabalho do quarto bimestre

Proposta

A proposta consiste na realização de um texttrailer (como um booktrailer, só que de um texto), em grupo, e da análise do trabalho realizado por outro grupo. Na primeira etapa, espera-se uma montagem em vídeo de dois a três minutos, a partir de um texto sobre ciências sociais aplicadas, escolhido pelo professor. Numa segunda etapa do trabalho, cada grupo ficará responsável por desenvolver uma crítica ao trabalho de outro grupo e talvez apresentar essa crítica em sala de aula (se tivermos tempo). 

Grupos / temas / críticas

Tanto os grupos quanto os temas e os trabalhos a serem avaliados serão decididos aleatoriamente pelo professor e postados na semana que vem.

Aspectos gerais

O texttrailer pode ter dois formatos.

(1) Pode ser uma resenha dos principais argumentos do texto; ou

(2) Pode ser um trailer que divulgue o texto, um convite à leitura (como o trailer de um filme que pretende estimular quem o assiste a ver o filme).

Nos dois casos, é esperado que o vídeo seja compreensível para pessoas que não conhecem o texto. O formato e a linguagem do vídeo são livres.

Exemplos

Nem todos os exemplos abaixo atendem exatamente à proposta. Servem para entender variadas formas, em âmbito educacional ou comercial, com que esse tipo de produto é realizado.

* Vídeos feitos por estudantes de RTVI, no passado:

Orientação para o vídeo

O texttrailer -- ou resenha em vídeo -- deve conter, não necessariamente nessa ordem:

-- a apresentação dos argumentos principais do texto

-- as referências exatas da publicação, para quem quiser buscar o texto

-- a ilustração e a problematização de aspectos-chave da argumentação

Lembrem que o público alvo é uma pessoa que não leu o texto e deve ter a capacidade, a partir do vídeo, de entender aquilo que o texto diz.

Não serão aceitos vídeos que violem direitos de imagem, isto é, na hora das ilustrações e sons os vídeos devem conter imagens livres de uso.

Todos os vídeos devem ser carregados no Youtube, com a licença livre (não é a licença standard do Youtube!).

Cada grupo deve enviar em correio eletrônico ao professor e a todos os integrantes do grupo que fará a crítica do vídeo o link no Youtube. 

Orientação para a crítica
Todos os grupos ficaram responsáveis pela crítica do trabalho realizado por outro grupo. Essa crítica deve ser feita por escrito, enviada ao email do professor com cópia para todos os integrantes do grupo avaliado, e também entregue ao professor em versão impressa, com cópia do email enviado a todos os integrantes do grupo avaliado. Há aspectos de conteúdo e forma a serem avaliados, seguindo o roteiro abaixo.

1. Introdução
1.1 Relevância da temática abordada pelo artigo
1.2 Apresentação do texto: argumentos principais, polêmicas que suscita
1.3 Resumo da crítica que será desenvolvida

2. Descrição geral do vídeo
2.1 O que está retratado no vídeo? (descrição)
2.3 Quais são os elementos centrais do texttrailer?
2.3 Qual a linguagem visual adotada?
2.4 Qual a mensagem que o vídeo passa?
2.5 Como avalia no geral a qualidade com que passa essa mensagem?

3. Quão bem o vídeo passou as ideias principais do texto
3.1 Avaliação geral do vídeo como resumo do texto
3.2 Avaliação de informações e análises do texto que foram utilizadas no vídeo
3.3 Avaliação de informações e análises do texto que não foram utilizadas no vídeo
3.4 Como poder ter sido melhorado o vídeo como resumo do texto (esta seção é a mais importante deste bloco)

4. Quão interessante e cativante foi o vídeo realizado

4.1 Avaliação geral do vídeo como produto visual
4.2 Como poder ter sido melhorado o vídeo como produto visual (esta seção é a mais importante deste bloco)

5. Conclusão
5.1 Síntese do trabalho de crítica realizado
5.2 Identificação do que cada integrante do grupo fez no trabalho de crítica (um parágrafo por aluno)

A crítica deve ter no máximo 5 páginas (fonte 12, Times New Roman, espaçamento simples).
Não esquecer de enviar por email ao professor, com cópia para todos os integrantes do grupo avaliado. Trazer cópia impressa para o professor, no prazo estipulado.

Nota e prazo

O vídeo corresponde a 30% da nota do quarto bimestre. A crítica ao trabalho dos colegas com a apresentação corresponde a 45% da nota do quarto bimestre. A prova bimestral corresponde a 25% da nota do quarto bimestre.

O prazo máximo e impreterível de postagem do vídeo e envio do email com o link é 13 de novembro.

As críticas devem ser entregues ao professor e ao grupo criticado até 20 de novembro.

As apresentações de trabalho ocorrerão na semana da entrega e na semana seguinte à entrega.

Não hesite em entrar em contato comigo, em caso de dúvida sobre essas instruções. Meu email é japeschanski@casperlibero.edu.br .

Confirmando o material da prova

Oi, pessoal! Tivemos vários imprevistos neste início de segundo semestre, então seguimos apenas parcialmente o plano de aula. Por isso, confirmo por aqui, e respondendo às dúvidas que recebi por correio eletrônico, o conteúdo da prova:

- texto do Weber
- texto do Nicolau/Schmitt
- filmes
- apresentações em aula sobre estratégias de comunicação dos candidatos

Gostei muito dos trabalhos escritos e apresentados. Parabéns pelo empenho. Fica evidente sua grande capacidade analítica e sensibilidade crítica.

Abraços!

Texto para as duas próximas aulas

Oi, pessoal. Segue o texto, leitura obrigatória, que norteará as duas próximas aulas: Sistema eleitoral e sistema partidário, de Jairo Marconi Nicolau e Rogério Augusto Schmitt. Peço que por favor leiam as seguintes páginas: 129-135 e 142-146. Bons estudos!

Proposta de trabalho bimestral

Proposta
O trabalho deste bimestre baseia-se na descrição e análise da estratégia de comunicação eleitoral de candidatos/as à Presidência da República, em 2018. Trata-se de um trabalho em grupo, em que cada grupo --selecionado aleatoriamente pelo professor-- ficou responsável pela descrição e análise da estratégia de comunicação eleitoral de um candidato específico, designado pelo professor.

Resultados acadêmicos esperados
- A produção de um texto analítico, de até 30 mil caracteres, seguindo o roteiro exposto abaixo.
- A apresentação das linhas gerais do trabalho para a turma.

Coleta de dados
Para a realização do trabalho, cada grupo deverá coletar cinco tipos de dados sobre o candidato que lhe foi designado:
-- três entradas televisivas (em semanas distintas)
-- três entradas radiofônicas (em semanas distintas)
-- o site do candidato
-- cinco publicações em redes sociais (com pelo menos quatro dias de intervalo)
-- intervenções em pelo menos dois debates ou sabatinas jornalísticas (TV ou rádio)

Em anexo ao trabalho escrito, será entregue, com link, o detalhamento dos dados coletados.

Também será anexada uma página em que se descreve o que cada componente do grupo realizou.

Roteiro do trabalho escrito
A estrutura do trabalho escrito deve contar com as seguintes partes:

Introdução

Descrição do material coletado, especificando os cinco tipos de coleta

Análise específica para cada um dos tipos de dados coletados, especificando: o público, a evolução da mensagem (já que estão coletando dados em vários momentos), o estilo, o alvo, o tipo de proposta...

Análise geral da estratégia de comunicação: como o candidato esperava ganhar no início da campanha? Como a comunicação modificou-se com a evolução de publicações de pesquisas de intenção de voto? 

Principais exemplos, seguidos de análise específico (pelo menos três)

Conclusão

Anexos

Modelo de apresentação
A apresentação do trabalho deverá ter no máximo 15 minutos, contendo:

Descrição e análise da estratégia de comunicação do candidato

Apresentação de dois exemplos de comunicação e respectiva análise

Nota e prazo
A avaliação consistirá em duas notas, sobre 10. Uma para o trabalho como um todo; uma para a contribuição individual do aluno. Na nota geral, erros de revisão acarretarão um desconto de um ponto na nota do grupo.

O prazo de entrega do trabalho escrito é 26-27 de setembro.

As apresentações ocorrerão em 26-27 de setembro e 3-4 de outubro. A ordem das apresentações será definida aleatoriamente. Estejam prontos todos para apresentar no primeiro dia.

Na prova, em 10-11 de outubro, serão cobrados conteúdos apresentados nas semanas seguintes, sobre estratégia de comunicação eleitoral, além do material didático (textos e filmes).

Avisem-me se houver algum problema com grupos e temas.

Grupo e tema

MANHÃ

* Alckmin

Grupo: ALLAN PACE, BEATRIZ PERES BALDAN, CAMILA DE LIMA WERNER, CAROLINA MATTEI CECONE, FERNANDA RICCI BOTELHO, FLAVIA DA SILVA DE SA

* Lula (ou Haddad)

Grupo: ANA FLAVIA GARCIA FANELLI, JOAO FRANCISCO DE MENEZES HELENO, GABRIELA RAMOS MONICO, GABRIELLA FRASSI MIDON, GEOVANA PIROLO ROMAN, GIORGIA CIGARINI

* Marina

Grupo: BEATRIZ COELHO DA SILVA, GIORGIA LYRA MATIELLI, GIULIA REGINA MALAGRINO, GIULIA SALES URQUIZA, JOAO PAIM VIANNA FONTELES, JULIA SANTOS NOLETO DE SOUSA

* Bolsonaro

Grupo: BEATRIZ CORREA MULLER, JULIA TIÊ DE CAMARGO FRIAS, JULIANA LARISSA MATSUDA, LAURA CRISTINA DE CARVALHO LONGONE, LEONARDO BARRETO BOCONI, LETICIA THAIS JUSTO SARAIVA

* Ciro

Grupo: BEATRIZ PASSETI, TIAGO UEHARA, VICTOR MUNIZ BENETTI RAMOS, VICTOR PACHECO SILVA CABALLERO, 

YALENA VASTÍ ROMÃO DE ANDRADE

NOITE

* Alckmin

Grupo: AGNOEL SANTIAGO SOUZA, ANDRÉ MARÇAL MAKLOUF CARVALHO, BRUNA FADEL FERREIRA , BRUNA NASCIMENTO XAMBRE, BRUNA SPREAFICO IMAMURA, CAMILA DEL VALLE, CAROLINA GESTO MIGUEL

* Lula (ou Haddad)

Grupo: DANILO CARDOSO LUCAS, DEBORA BERNUCCI TONIOLI, DEBORA SANTOS FELICISSIMO , FRANCISCO QUINTANILHA DE ALMEIDA, GABRIEL TAVARES CAVALCANTE DE BARROS , GABRIELA RODRIGUES SALINAS, GIOVANA ESTEVES CAVALCANTI ALMEIDA

* Marina

Grupo: GUILHERME DE SOUSA CARVALHO, GUSTAVO ANTONIO NEIVA VIVANCOS, HENRIQUE ALVES VECCHIO, JOAO PEDRO TEIXEIRA DO PRADO, JULIA JOAO PEGADO, JULIA NUNES LEITE , JULIA PEREIRA MARTINS RIBEIRO

* Bolsonaro

Grupo: LEONARDO FERREIRA INDIG, LIVIA STEFANI GUIRELI, LUANA ISABELLI CONELIAN REYER SILVA, LUCAS ARAUJO CORREIA, LUCAS GOMAS CUNHA, LUCAS RICARDO DA SILVA DE LEON, MARCELA BRANDAO BILATTO

* Ciro

Grupo: MARCELO LUIS HERNANDES, MARIA LUIZA VIANA PARO, MARIANA PAROLA MILANEZ, PAMELA RAMALHO CASTRO, RENAN GASPARINO ARAUJO, RICARDO ARTHUR KENZO ONO, RICARDO BRUDER E KOHLER

* Daciolo

Grupo: ROBERTO ALMEIDA XAVIER, RODRIGO COLUCCIO D' ANGELO, STEPHANI SANTORO BEGOTI, TAMIRES MENDONÇA BALDESSIN, THIAGO DE SOUZA SANTOS, VERÔNICA ALMEIDA DE MEDEIROS